The source-page: http://www.math.stonybrook.edu/~tony/mazes/index.html
- Güzel bir resim bize (bu sayfayı) başlamak için.
- Labirentler:
- Bir nedir Basit (sat) labirent geçişini dönüşümlü?
- En büyüğünün bir şekilde çizilebilir oyun.
- Matematik rota: seviyesi sekansı, bir labirent sat.
- Matematik:
- Sayma birçok farklı nasıl n-düzeyi labirentine oturdu vardır.
- Aynı hesaplama başka bağlamlarda.
- Bunu nasıl başlangıç yaptınız nasıl olsa?
- Diğer gerçekler labirent sayıyla.
- Son gelişmeler Eylül 2000
- Kendi oluşturun Labyrinth: sayı on line segmentlerin iç içe kullanarak bir sınıf aktivite.
- Keşfetmek Labyrinths: genç öğrenciler için sınıf etkinliği
- Referanslar.
Bu geç 12. yüzyıl el yazması labirentinde (çapı 13 cm) Münih’teki Bayerische Staatsbibliothek’te (Clm. 14731, Fol 82 v.). Labirentin üstündeki metin okuyor CUM MINOTHAURO PUGNAT THESEUS [IN] LABORINTO. = Theseus, Labirent’teki Minotaur ile savaşır.
Tik büyük resim için.
Labirent tasarımı açıkça 12 düzeyinde olması amaçlanmıştır basit, münavebeli geçiş labirent ile seviyesi sekansı, 0 3 2 1 4 7 6 5 8 11 10 9, 12, orta çağ el yazması ortak bir labirent, ancak 11. seviye ortadaki görüntü tarafından ele geçirildi (izleri hala görülebilir); seviye 8 doğrudan merkeze yönlendirilir; 9. ve 10. seviyeler şimdi yolun geri kalanından kesiliyor ve merkeze ayrı olarak birleştirildi. Labirentin topolojik anlamı, kompozisyonun görsel etkisine kurban edilmiştir.
Tony Phillips
Matematik Bölümü SUNY Stony Brook
tony at math.stonybrook.edu
31 Ekim 2019